Estratégia pedagógica de utilização da ferramenta Glossário

Estratégia pedagógica de utilização da ferramenta Glossário

A atividade Glossário permite que os alunos criem e mantenham uma lista de termos ou definições, como um dicionário.

Um professor pode permitir que arquivos ou imagens sejam anexados nos itens do Glossário. Os termos podem ficar organizados por ordem alfabética, por categoria, data ou autor, assim como é possível encontra-los por meio de um campo de busca. Os termos podem ser configurados para que sejam aprovados por um professor antes que fiquem públicos.

Estratégia pedagógica de utilização da ferramenta Wiki

Estratégia pedagógica de utilização da ferramenta Wiki

Este post tem como objetivo abordar a utilização pedagógica da ferramenta wiki. Tenho visto muitas instituições utilizarem esta ferramenta de maneira incorreta em seus cursos, fazendo com que não se atinja o objetivo na atividade e isso acontece pois muitas vezes falta conhecimento e experiência.

A Wiki é uma ferramenta de produção de texto colaborativa. A proposta de atividade utilizando a wiki deve ficar clara para o aluno. É uma atividade em grupo onde o objetivo principal é que todos criem juntos um único texto. Não é uma atividade que se exige do aluno apenas a resposta de uma questão, a ferramenta para isso é o questionário, e nem que o aluno entregue um texto revisado ao professor, nesse caso deve-se utilizar a